AUDIODESCRIÇÃO: Importancia na vida das pessoas com Deficiencia Visual

 

 

Ao falarmos em inclusão escolar, em escola inclusiva, a escola que recebe, acolhe e oferece oportunidades de aprendizagem para todos os alunos, alguns questionamentos ainda surgem, por exemplo, as ATIVIDADES ESCOLARES.

Como preparar atividades escolares que contemplem as ne­cessidades de todos os alunos? Como despertar a curiosidade, ampliar a visão de mundo, favorecer o acesso às informações a todos os alunos? São essas e outras perguntas que não nos deixam silenciar. Mas no mesmo instante que surgem as perguntas, rapidamente temos as respostas; AUDIODESCRIÇÃO.

A audio­descrição é um recurso de acessibilidade que amplia o entendimento das pessoas com deficiência visual em eventos culturais (peças de teatro, programas de TV, exposições, mostras, musicais, óperas, desfiles, espe­táculos de dança), turísticos (passeios, visitas), esporti­vos (jogos, lutas, competições), acadêmicos (palestras, seminários, congressos, aulas, feiras de ciências, ex­perimentos científicos, histórias) e outros, por meio de informação sonora.

 A audiodescrição transforma o visual em verbal, criando possibilidades maiores de acesso à cultura e à informação, colaborando para a inclusão social, cultural e escolar. Além de contemplar as pessoas com deficiência visual, esse recurso expande também o entendimento de pessoas com deficiência intelectual, idosos e com dislexia. Para isso, são usados os mesmos equipamentos de tradução simultânea, fones de ouvi­do e receptores.

 Para que os  alunos com Deficiência Visual inseridos na sala de aula regular não fique alheio ao cotidiano escolar, o próprio professor pode descrever o univer­so imagético presente em sala de aula como ilustrações nos livros didáticos e livros de história, gráficos, mapas, vídeos, fotografias, experimentos científicos, desenhos, peças de teatro, passeios, feiras de ciências, visitas cul­turais, dentre outros, sem precisar de equipamentos para tal, mas ciente da importância de verbalizar aqui­lo que é visual, o que  contribuirá de maneira significativa para a aprendizagem de todos os alunos. Todos se beneficiam com o recurso, tanto aqueles que escutam como aque­les que fazem a audiodescrição, pois além do senso de observação, há uma ampliação do repertório e fluência verbais.

Não podemos esquecer que o uso da audiodescrição na escola permite a equiparação de oportunidades, o acesso ao mundo das imagens e a eliminação de barreiras comunicacionais.